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需要住校的学生，今天填好住校申请表，不住校的学生和家长沟通好，接送不准进校门。”

沈迪每一句话的停顿，几乎都伴随着底下学生听到噩耗后的哀嚎。

班级里吵吵闹闹，越橘从座位上站起来，大喊一句：“你们说没说够？好烦。”

叶时雨也觉得挺烦，像无数只苍蝇嗡嗡嗡在开集体抗议大会，反正也不会议论出什么结果来。

爱学习的，现在早就埋头开始做试卷了。

不爱学习的，上课无外乎就是睡觉，也不知道抱怨个什么劲。

被这么吼了一嗓子，班级里瞬间鸦雀无声。

叶时雨感觉很神奇，转过头看着越橘笑起来，看起来惊讶又迷人。

沈迪嘴角下沉，是惯性的防御和戒备。

自打接手7班，她就知道班级里有个男生叫越橘，家里有钱，学习还好，但怎么看都不像是个好学生的样子，反正就是得罪不起。

她不得不立刻震住这群高三生，要不然以后的日子也不会太好过。

她教书育人这么多年，太了解高中生的品性。

他们就像一群脱缰的野猫，密密麻麻的课程根本拴不住他们，只有动之以情晓之以理，让他们明白道义之交的重要性，才能有所突破，有目标的该学习学习，该睡觉也不要打扰其它同学。

这就是所谓高三生的道义。

为了提升学生的升学率，她不得不把好学生和坏学生区分开来，集中抓好学生的学习成绩，这是沈迪的精明之处。

她不想用爱感化任何人，只想让学生以成绩说话，这样校长才会对她刮目相看。

简短的自我介绍之后，沈迪激动地提高了嗓门：“还有半小时时间，大家先上自习，等会准备上第二节课。”

大家都在整理桌面上乱糟糟的书。

有些同学还在怀念曾经的同学和老师，有的同学已经开始替沈迪辩解了。

走廊里乱糟糟的，各班级学生四处走动，随意乱窜。

对于学习派而言，沈迪这种只看重学习成绩的老师，无疑是有好处的。

而对于普通学生而言，沈迪这样的态度委实让人不爽。

叶时雨选的文科，是因为文科成绩相对好一点。

他怎么也没想到，最讨厌的数学老师，竟然成了自己的班主任，整张脸写满了’丧‘字，趴在桌子上发呆。

缓了一会儿后，他把平时需要用到的书堆在桌面上，参考书和习题册则放到了椅子下面。

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