转眼就已经到了初二,这是初中阶段一个特殊的转接时期。学习像是不断加速的列车,节奏越来越紧凑,压力也如影随形地日益增大。
初二增加了物理和化学这两门全新的课程。物理那纷繁复杂的力学原理、光学现象,还有电路的神秘知识,如同一张张精密的网,我试图摸索清楚其中的脉络,却总是被那些看似简单,但实际操作起来却困难重重的实验和练习题弄得晕头转向。化学更是充满了新奇,元素符号、化学方程式仿佛是一门全新的语言,那些神奇的化学反应,像魔法一样变幻莫测,但要牢记各种元素的特性、反应的条件和规律,对我来说也是不小的挑战。
和小雪见面的日子寥寥可数。以前,我们总会在课后一起聊天、欢笑,分享着彼此生活中的点点滴滴,那些时光像是轻快的乐章中的音符,跳跃而美好。然而现在,繁重的学习任务却像一道鸿沟横在了我们中间。每次匆匆瞥见她的身影,也只能简单地点个头或者交换一个心照不宣的眼神,然后便被各自的学业拽回到那无尽的书本中。
老师们也像是拧紧了发条一般,功课催得格外紧。课堂上内容满满当当,一黑板又一黑板的笔记,课间休息的短暂时间里,还不断有老师走进来提醒我们作业和复习内容。我知道老师们是为了我们好,希望我们能在中考的浪潮中占得先机。可是对我来说,面对这如洪水般涌来的学习任务,却感到力不从心。我想认真听讲,但是各种知识在脑海里搅成一团,没等消化旧的,新的又接踵而至;我想努力完成作业,可有时盯着那些题目,就像在看天书一样,半天也无从下手。我的学习方法似乎走入了死胡同,不知道该如何自拔。
随着课程的增多,书本也越来越多。我的书包就像一个永远填不满的黑洞,不断地被各种教材、练习册塞得满满当当。每次背着那沉重的书包,我都觉得像是背着一座小山,肩膀被勒得生疼。每天拖着这样沉重的负担往返于家与学校之间,脚步也变得无比沉重。
而成绩方面,依旧一如既往地让人心寒。每一次看到排名的时候,我的名字总是在倒数的位置上醒目地存在着。周围同学在进步的时候,我似乎还在原地踏步,甚至有些后退的趋势。我羡慕那些尖子生能够轻松地应对各种难题,能够在课堂上对答如流,能够拿着一份份高分试卷接受老师的表扬和同学的羡慕。我也在黑暗中无数次摸索着前行的道路,试图去改变这一现状,我暗暗发过不少誓,可是每一次的努力在那些庞杂的知识面前,总是显得那么渺小无力,就像一颗小石子投入汪洋大海,激不起任何波澜。这种挫败感像是笼罩在心头的沉沉阴霾,怎么也驱散不去。
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