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班歌(第1页)

周一的最后一节课是班会课,教室里弥漫着一种轻松又稍带散漫的氛围。班长像往常一样站在讲台上,尽力维持着会议纪律,他的声音时不时在教室里回荡:“大家安静些,这是班会课,都严肃点。”

同学们正小声嘀咕着课间的趣事,见班长发话,稍微收敛了些。就在这时,班主任老师走进了教室。他一进门就带着神秘兮兮的笑容说道:“听说啊,很多班都在选班歌呢。咱们班是不是也该选一首呢?这班歌可是班级文化的一部分,往后不管是参加学校活动,还是咱们自己搞个什么小聚会,一唱班歌,那多有凝聚力啊。”老师的话音刚落,同学们几乎是异口同声地回答:“要!”声音响亮得在教室里形成了一阵小小的声浪。

选班歌的热情一旦被点燃,这件事便风风火火地开展起来。同学们七手八脚地找来了粉笔,在黑板上写满了自己熟悉和喜爱的歌名。周杰伦的歌名写了一大串,像《稻香》《蜗牛》等,那些充满青春励志气息的歌曲,让人一看到歌名就仿佛能听到那优美的旋律和励志的歌词。还有S.h.E的经典歌曲,如《SuperStar》之类的,回忆感满满,一提起就会想到那些陪伴成长的青春岁月。

多媒体电脑也被打开了,同学们一首一首地播放着心中的候选歌曲。每放一首歌,教室里就像是切换了一个小世界。当播放周杰伦的《稻香》时,那轻快的旋律和描写田园风光的歌词,仿佛带大家到了小时候无忧无虑的乡村世界里,坐在稻田边感受着微风轻拂脸庞;而《SuperStar》一出,那种活力四射、充满自信的感觉瞬间感染了许多同学,大家情不自禁地跟着哼唱起来,声音越来越大。

可是,挑了很久,大家对选择哪首歌作为班歌都没有达成一致的观念。有些同学支持周杰伦抒情风格的歌曲,认为这样可以体现出班级温暖的一面;有些同学则力挺S.h.E充满活力的歌曲,觉得这能够展现班级的青春活力。教室里七嘴八舌,各种想法交织在一起,讨论声此起彼伏。

就在大家僵持不下的时候,班主任老师清了清嗓子,说道:“要不我选一首给大家吧。叫《我相信》。”同学们的目光瞬间集中到了老师身上,教室里也安静下来。老师接着用多媒体播放了这首歌。

当音乐响起的刹那,一股充满阳光的气息扑面而来。歌曲的旋律欢快而有力,充满朝气,就像是清晨八九点钟的太阳散发的活力。歌词一句句地钻进耳朵里:“我相信我就是我,我相信明天,我相信青春没有地平线……”那种开朗自信的感觉通过歌声在教室中弥漫开来。每一个音符都像是充满力量的小精灵,撞击着同学们的心房。当歌曲播放完后,大家毅然决然地选择了这首歌。它所蕴含的阳光、朝气、开朗、自信,正是我们在青春里最美好的模样,也是班级充满无限希望和潜力的象征。大家一致认为,这首《我相信》就是最适合的班歌。

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