那一刻,毫不夸张地说,整个办公室的老师都心潮澎湃了。
但很快,林老师便发现了纪若初的神情有些不对,从孩子的脸上,她似乎看到了苦恼。
可……她在苦恼什么?
苦恼自己学得太快?
苦恼自己学得太多?
林老师不理解。
“若若是在担心什么?”她问。
“……”纪若初不知道该怎么说,因为她发现,自己说得越多,老师好像越兴奋。
而这,显然不是她的初衷,纪若初顿了顿,方才换了一种方式:
“老师,我其实没有那么聪明的,我只是提前学了别的小朋友没有学过的知识。”
话音刚落,在场的老师看她的目光再次变了。
好、好谦虚!
这就是天才的自我修养吗?
“……”显然,执教多年的林老师,也是第一次碰见这么谦虚的孩子。
她轻轻摸了摸小家伙的头发:
“可是据老师所知,小i班所有的同学,从三岁开始,就已经在为入学做准备了,他们平时在家里上的课,并不比现在少。”
所以,不要怀疑自己的实力。
不仅是小i班,整个京都幼小的孩子,从三岁开始就已经进入精英教学模式了,即便不是繁琐的知识学习。
家里也早早就安排上了学习习惯的培养和其他课外知识的课程。
真要说起来,纪若初反而才是那个学的最少的。
因为这个被纪、凌两家宠大的孩子,是班里唯一一个没有正式学过文化课的。
显然,对于这个孩子,所有人只希望她能过得开心。
纪家不需要她长大后联姻,纪墨琛夫妻也不需要她为家里争光。
这两个大家族,只是由衷地希望这个孩子能自由自在,不被圈里默认的精英教学模式所困。
说实话,如此娇宠下长大的孩子,即便不飞扬跋扈,也该是有些娇气和霸道在身上的。
偏偏纪若初是一个都不沾边,她就像是上天制造出来的完美小孩。
“可是他们没有学到六年级啊。”
完美小孩纪若初还是觉得自己抢跑违规。
“可……他们没有学到六年级的知识,不是因为他们不学,而是他们学习的时间不够。”也没有你吸收知识的效率高。
换言之,他们学得不多,不是他们不想学,是他们还学不会。
纪若初默然,她理解老师说的意思,但显然,对方没有理解她的。
上辈子,作为福利院长大的孩子,她相比普通人,确实是更加优秀一点的,一边勤工俭学一边还能拿奖学金。
但……也只是优秀了一点而已。
她知道自己不是天才,也知道自己和天才的距离。
即便现在能够在一群小孩子里傲世群雄,却也清楚,被追赶上只是时间问题。
那种感觉……就像是即便手里捏着未来几次大考答案,却依旧在担心,一旦这些答案用完了,她会如何?
下一个伤仲永?
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