刚刚那几个带头挑事儿的男生此刻恨不得隐身。
程鸢发完火以后,心情舒畅不少。
她盯着地上断了半截的拖把和偏离原先位置的讲台,发了一会呆。
完犊子了。
人设崩掉了。
现在按照郑凛的剧本“嘤嘤嘤”显然已经来不及了。
程鸢沉默了一会后,突然换上温和的笑脸。
她柔声细语地问全班同学,一副很无辜的样子。
“同学们,刚刚发生了什么吗?”
全班没有一个敢吱声。
程鸢继续温柔地笑着说:“老师忘了告诉你们,老师人格分裂的,刚刚如果发生了什么,是另一个人格做的,跟我没有关系哦。”
全班依旧不敢出声。
但大家都在心里默默吐槽:信你就有鬼了。
程鸢在高二·三班发了一通火,连带着她教的另一个班——高二·四班,也跟着老实了。
四班同学当时正上着物理课,隔着一堵墙都能听见程老师发飙的声音。
虽有一墙之隔,但他们也慌得一批。
事后四班同学还慰问了一下三班同学:大家都还活着吗?
最后两个班达成了一个共识:程老师当年是小太妹一枚,隐藏有点深……咱们这些都是她玩剩下的,以后乖一点语文课好好听语文作业好好写,还是保命要紧。
程鸢因为人设崩塌的事,颇为抑郁。
很快整个高二年级都知道了——那个新来的看起来很好欺负的程老师,上学的时候是个社会姐,不好惹。
程鸢抑郁地批着作业,不情愿地成为了今天语文组办公室的焦点。
办公室里有几个资历老的教师,见过程鸢上高中时候的样子,包括王爱红。
“是你自己露馅的,我可严严实实地没把你上学的事说出去。”
王爱红一副幸灾乐祸的表情。
程鸢一边批作业,一边念叨:“上班头一个月,工资一分钱没拿到呢,先花钱赔了把拖把,还崩了人设……谁能比我更优秀?!”
曾试图把程鸢介绍给自家儿子的赵老师也凑过来。
“我真的伤心死了,现在的孩子都喜欢年轻漂亮的,恨不得都涌进三班四班。”
说完这句后,及时补刀。
“哈哈哈哈但是他们现在说不敢了。”
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