我们班上照例用推举方式选出具表演天分的同学,不,是替死鬼。
结果我和坐我右手边的同学,非常荣幸能担负这项神圣的任务。
我右手边的同学捶胸顿足哭喊:为什么!
我拍了拍他肩膀,说:『我们应该是在打篮球时,踩了别人的脚。』
上台表演时,我背靠着墙读书,帽子摘下,帽口朝天放在身前。
读了一会累了,便睡着了。
我同学从左边走过来,看了我一眼,丢了个硬币在我帽子内。
然后他又从右边走过来,再丢了个硬币在我帽子内。
因为只有两个演员,所以他不断由左到右、由右到左走动。
最后我醒过来,看到帽子里有好多硬币,于是握紧拳头激动地说:
『果然是书中自有黄金屋啊!』
我们简单谢个幕便匆忙跑走,一来还要赶着上课;
二来台下高三学长的眼神似乎是想冲上台扁我们一顿。
很不幸的,当我们跑回教室时,因为迟到而被老师痛骂一顿。
老师竟然忘了有这个节目,也忘了是他叫我们去表演的。
但我们连回嘴都不敢。
我把表演书中自有黄金屋的过程写在纸条上,她说很有趣。
「那书中自有颜如玉该怎么表演?」
『叫个可爱的女孩摇醒我,然后说:同学,别在这睡觉,会着凉的。
我醒来就会激动地说:果然是书中自有颜如玉啊!』
「为什么不这么演呢?」
『你忘了吗?我们学校是男校,没半个女孩啊。你又不能来演。』
「我一想到这个表演的画面,就笑个不停呢。台下的反应如何?」
『台下的高三学长,大多手里拿着英文单字卡背单字,没人认真看
表演。我们表演完后,一片寂静而且肃杀。』
「唉,高三生放松一下会死吗?」
『不能怪他们。换作是我,我也会选择背英文单字。』
「你快升高三了。不要嫌我罗唆,听我的劝,别把自己绷得太紧。」
如果是别人说这种话,我会认为是风凉话。
然而从她手里写下的字,我打从心底认为是种关心。
虽然我绝对无法做到,但我依旧感激。
我突然有种焦虑感,不是因为升上高三后压力更重,
而是升上高三后要换教室。
如果换了教室,我和她还会在同一间教室吗?
还会吗?
第六章
6.
今年的第一个台风来袭,刚好在礼拜天。
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