好像哭过的,可是,柴瓜瓜怎么会哭呢?
柴雨说:“刚有个人给我讲了个鬼故事。”
“很吓人吗?”
“嗯,吓到我了。”
第11章
翌日,整理好心绪的柴雨找来了李希。
他道:“比起‘宿命论’我更相信‘蝴蝶效应’,未来,可以扭转。”
李希赶紧说:“那你快去跟唐火说,叫她不要去当主持人了。”
他将跟唐火说的那段利害关系讲了一遍,着重强调他们的《鲁冰花》排在了第一,风袅袅演出完了就走。如果能当主持人就会留在最后,改变行程。
“去年就是唐火把主持人的位置让给了风袅袅,今年她不会再让了——她从上幼儿园起就想当这个主持人。”柴雨肯定地说。
“为什么?”
“说是想和我站在一起。”
“把扬起的嘴角放下来,你这个玩养成游戏的变态!”
柴雨听不懂他的词汇,只道:“想别的法子拖住风袅袅就是了,她赢不了唐火。”
“这么肯定?”
“谁叫唐火是我教出来的。”
“你牛批!”
“这事不难,”见李希怪异地看着他,柴雨只得解释道,“我是说拖住风袅袅这事,比如把你们的节目排到最后。”
“我也想过,但是出场顺序不是抽出来的吗?”李希说,“就算这次不是抽的第一,万一抽到第二呢?”
“你没听说过暗箱操作吗,成年人?”
“你牛批!”
自己担心了这么久的事情,被对方一句“暗箱操作”就解决了,李希甚至怀疑唐火当选主持人是不是这个拥有一间自己办公室的“校长小助理”的暗箱操作。
因为在李希心里,风袅袅当然最优秀!
直到两周之后他才改变了这个想法。
月底那天整个嘉庆小学四十八个节目进行筛选,最终能参加六一表演的只有十二个,平摊下来一个年级选两个。
筛选是行课期间在学校室内体育馆举行的,要竞选主持人的唐火和风袅袅都没有来上课,其他要表演的同学是喇叭里叫到了“请三年级6班到12班做好准备”才赶过去。
李希跟着混了过去,坐在了一排评委老师后面,看到台上正是风袅袅在报幕:“请欣赏三年5班的舞蹈《猪小弟请客》。”
等三年5班表演完之后,就见唐火走上台,字正腔圆道:“如果我是一只小船,我一定会乘风破浪、扬帆远航。如果我是一支船桨,我一定会搏风击浪、迎难而上。来吧,让我们一起来欣赏由三年6班带来的合唱《让我们荡起双桨》!”
李希愣住了,他终于知道为什么风袅袅会输了。机会永远是留给有准备的人,轮到唐火报幕时她都能妙语连珠,他并不认为唐火有那么大的能耐随口就能编出来,一定是提前打听好了每个班的节目准备好了串词且背了下来,才能做到脱口而出!
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