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“你看这里,原先的走?线是往上走?的,实际上往这个方位走?能更快一些。”宿黎用笔在纸上指明?了方向,又给他重新标注了阵眼?,“这样能看懂吗?”
修士仔细看了会:“我不太明?白这位置为什么这么走?线。”
宿黎一顿,听到这个说法便知道?他是跟之前在小公园那几个修士遇到同样的问题,“你可?以?这么看……”
一讲起阵法来,宿黎就忘了时间?,看顾孩子的其他两个修士过来的时候便看到这个场景,一看到那张纸就恍然?大悟,好家伙,这人太心机了,居然?用这种方法骗小先生给他讲阵法,他们先前怎么没想到!?
宿黎讲了一会,把这阵法讲完才发现另外两个修士也来了,见他们两眼?发光的样,他才后知后觉明?白为什么陈惊鹤能把这些人都找过来给他讲课了,原来是另有所图,不过这于?情于?理?也合适。
“小先生,我也有几个阵法不理?解。”
“小先生,我也……”
宿黎微顿:“那我再讲两个吧。”
这一讲就讲了一个多小时,之后宿黎便停下来,说剩下的改天见。几个修士捧着纸上的草稿如获珍宝,这听小先生讲一节课,他们专研几个月都未必能知道?这么多,尤其是这些草稿……
“小先生,您这草稿,我们可?以?拿给其他修士看吗?”其中一个修士开?口道?:“上古的阵法多数是破落残卷,完整的阵法也被其他世家独占,现在很多阵修参悟阵法都遇到瓶颈,而您这草稿能解决他们很多问题……”
“无妨,你们随意处置。”宿黎对这些不太感兴趣。
几个修士闻言,不禁动容:“小先生,这不一样,您与我们不是同门,这启蒙点破之恩堪比师恩……”
“我不收徒弟。”宿黎一顿,他似乎忽略了人族对宗门师承的看重,先前在小公园也是,那几个修士都想磕头拜师,最后还是被他拒绝才作罢。他们妖不像人族那般看中师承,修炼本是随性,何必给自?己加那么多枷锁,徒增因果,“如无其他事,我们能继续讲英语吗?”
修士们赶紧把阵法收起来,接着把英语书拿起来,讲得更卖力了。等?到宿黎在做练习题的时候,他们不禁小声商量道?:“这草稿可?能不能随意散发出去,这上边无名?无姓,若是被有心人占据那可?就不好了。”
“那要怎么处理??回去问问师父的意思?”
“我想到一个办法。”为首的修士说道?:“我们把这阵法草稿汇集成?册,再以?小先生的名?义传播出去。我大学同学正好是S市出版社的主编……”
幼儿园里歌声嘹亮,底下的游乐设施处幼儿园老师正带着小朋友玩耍,三楼空了几个教?室,连着其他三个修士都被喊去楼下帮忙。
离玄听到的时候教?室里只剩下宿黎一人,后者刚写完练习题,这会正着笔在画东西。他悄无声息走?近,发现宿黎的纸上画的正是他的剑身,此外还有一张是他从未见过的阵图。
宿黎画了好一会才注意到身后的离玄听。
离玄听一身小学校服,背着书包微微低着头,扎起来的长发落下几缕,正巧落在他的肩上。宿黎见状道?:“你怎么过来了?”
“嗯,阵法的事我有点担心。”离玄听知道?下午陈惊鹤会过来,想着提早过来看看,“你在画我?”
“不是。”宿黎说完一顿,“也是。”
他画的是玄听剑,不就是离玄听吗?
离玄听余光从剑身扫过,继而落在阵法上:“我没见过这个阵法。”
宿黎所有阵法都没避讳他,即便是改良过的阵法,他也可?一眼?看出阵图原形,但宿黎手里的这一张,他却从来没见过。
“新画的。”宿黎笔尖点在图上一处:“下午给其他人讲阵法的时候突然?想到一个思路,就先画了大概的雏形。眼?下你我修炼受阻,先前我猜测如今我五感的状况有可?能是因为当年渡劫失败,前段时间?五感接连恢复,我便想着是跟你的剑身有关。”
这件事之前他跟玄听探讨过,他这具身体的五感恢复好似与玄听剑息息相关。
“找回剑身也不能干等?着。”宿黎继续补上阵纹:“你说碎片会受你神魂本身的吸引而出现,但这也得你们离得更近才行。天地之广,又万年变迁,等?它们出现太久了,不如把它们引出来。”
离玄听顿然?明?白他的意思:“这可?行?”
“我原来以?为不可?行,但是刚刚给其他人讲阵法时候,我发现现在阵法有讨巧的地方,再联合上精简灵路的办法,或许有突破的思路。”宿黎原来不敢这么想,上古的阵法强大却也被诸多条件限制,他想过主动找,但是布阵的条件及材料在这现世未必能找到。
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